1.1. Internet: otra tecnología más

1.1. otra tecnología más

1.1.1. ¿Qué es una tecnología?

El teléfono móvil, el ordenador, la tableta, el reloj inteligente, la pulsera de salud, las aplicaciones, la consola de videojuegos, las gafas de realidad virtual… Todos estos dispositivos son tecnologías digitales.

Estas tecnologías digitales no son muy diferentes de muchas otras tecnologías que el ser humano ha creado desde que la evolución lo llevó a desarrollar lo que llamamos cultura.

Estas tecnologías tienen en común que 1. son medios inventados por el ser humano para satisfacer un propósito humano, 2. todas tienen más de un componente, y 3. van acompañadas de prácticas y comportamientos.

  1. Una de las primeras cosas que hay que preguntarse de una tecnología es quién la ha hecho y con qué propósito. Hacernos estas interrogantes nos permite recordar que las tecnologías, incluso las más complejas como la inteligencia artificial, fueron creadas con la idea de resolver problemas o cumplir ciertos objetivos.
  2. También podemos reflexionar sobre qué y cuántos componentes se necesitan para crear una tecnología. Pensemos en un coche, una silla, un tenedor o unos palillos chinos. Cada una de estas tecnologías contiene un número diferente de componentes, y en todos los casos, son suficientes para satisfacer su propósito, ya sea para transportarnos más rápido y cómodamente o para sujetar comida.
  3. Aunque en ocasiones tengan los mismos objetivos, los métodos y actitudes pueden variar según la tecnología. Pensemos en las diferencias entre un tenedor y los palillos; aunque cumplen el mismo objetivo, la forma de utilizarlos cambia, y también nuestras prácticas y comportamientos alrededor de estas tecnologías.

1.1.2. Las pantallas

1.1.3. El origen del Internet

1.1.4. Tecnologías dentro de tecnologías

Conclusiones

Las tecnologías son medios para cumplir objetivos humanos y el Internet de las plataformas está creando tantas aplicaciones como propósitos humanos pueda haber.

Las tecnologías también conllevan prácticas y comportamientos específicos.

Ser conscientes de los cambios que implican estas tecnologías es uno de los objetivos fundamentales de todas las conversaciones digitales en la  familia, la escuela y con las amistades.