Conversaciones del curso 2

Estas preguntas se han preparado para incentivar conversaciones sobre el funcionamiento de las tecnologías digitales en las que estamos inmersos, desde el punto de vista de cualquier usuario. Constituyen un punto de partida para ampliar el conocimiento e impulsar conversaciones en familia y en los centros educativos, en las que podremos completar entre todos lo que sabemos acerca de las tecnologías digitales, como su uso, sus beneficios o los excesos que cometemos con ellas.

1. Conversación: «Tecnologías y propósitos»
   1. ¿Qué es una tecnología? Nombra tres ejemplos de tecnologías se encuentran cerca de ti en este momento.
   2.  Piensa en las tecnologías analógicas que usas en tu día a día. ¿Cómo fueron diseñadas y qué propósitos satisfacen?
   3. ¿Por qué elementos están formadas dichas tecnologías? ¿Cuál es el objetivo de quienes las han diseñado?
   4. Ahora piensa en las tecnologías digitales que hay en tu casa y escuela o lugar de trabajo. ¿Cuáles son tus objetivos al utilizarlas? ¿Coinciden con los de quienes las crean y distribuyen?
   5. ¿En qué se basan los modelos de negocio que hacen uso de las tecnologías digitales?
2. Conversación: «Plataformas digitales»
   1. Piensa en un ejemplo de plataforma digital y un ejemplo de comercio analógico. ¿En qué se parecen y en qué se diferencian?
   2. Enumera tres ejemplos de beneficios y riesgos de la conectividad y la comunicación de usuarios digitales. ¿Tienen equivalencias en el mundo analógico?
   3. ¿Te has registrado alguna vez en una plataforma digital? ¿Qué datos has tenido que aportar? ¿Te parecen muchos o pocos? ¿Crees que todos ellos son necesarios?
   4. ¿Te piden la misma información cuando haces compras en línea y cuando compras en un comercio digital? ¿Dónde te piden más datos? ¿A qué crees que se debe?
   5. ¿Cómo se diseñan las puertas digitales en las que nos piden nuestra identidad digital?
   6. ¿Es posible preservar nuestra privacidad cuando entregamos nuestros datos a las plataformas digitales? ¿Qué datos no darías nunca a una plataforma digital? ¿Por qué?
3. Conversación: «¡Todo es gratis!»
   1. Imagina que una agencia de viajes te ofrece una semana de vacaciones en un resort con los gastos pagados para ti y tu familia. Parte del trato consiste en que, a cambio de poder ir de vacaciones de forma gratuita, tu familia y tú accederéis a darles todos los datos personales que os pidan. ¿Aceptarías la oferta? ¿Por qué? ¿O por qué no?
   2. ¿Cómo organizas tu espacio y tu tiempo? ¿Te gustaría que alguien diseñara esos lugares y momentos para ti sin consultarte? ¿Cómo organizan nuestro espacio y tiempo las plataformas digitales?
   3. ¿Por qué todo parece gratis en Internet hoy en día?
   4. ¿Por qué las plataformas desean utilizar y vender nuestros datos?
   5. ¿Cuál es el precio de que todo sea gratis? ¿Es posible hacer de la gratuidad un modelo económico?
4. Conversación: «Tus datos y tú»
   1. ¿Por qué decimos que los datos, el dinero y la atención son las tres monedas del mundo digital? Piensa en un ejemplo en el que la atención se convierta en datos, y los datos, en dinero.
   2. ¿Es voluntario tu comportamiento en el mundo digital? ¿O está dirigido? ¿Quién lo dirige? ¿Y quién debería estar dirigido?
   3. ¿Es nuestra privacidad digital un derecho, un deber, o ambos? ¿Por qué?
   4. ¿Cómo proteges tu privacidad y separas tu vida privada del mundo digital?
   5. ¿Te pondrías un sensor en el cerebro para dejar que un ordenador leyera sus datos en alguna situación? ¿Por qué?
   6. ¿Has sentido alguna vez que las plataformas digitales eran una fuente de distracción?
   7. ¿Has sentido alguna vez que entrabas en «la zona digital»? ¿Cómo llegaste a ella? ¿Cómo te sentiste ahí? ¿Fue fácil o difícil salir? ¿Por qué?
5. Conversación: «Cookies, registros y móviles»
   1. ¿Has aceptado alguna vez una política de cookies sin saber las implicaciones que eso tenía? ¿Cuántos sitios web accedes al día en que te piden aceptar las cookies? ¿Cuántos de estos sitios son de confianza?
   2. Imagina que una persona desconocida te siguiera por la calle para descubrir quién eres, qué vas a hacer, dónde y con quién. ¿Te produce la misma sensación cuando un usuario desconocido te sigue en tus redes sociales? ¿Por qué?
   3. Cuando vas a una oficina administrativa a hacer un trámite, ¿sueles dar todos tus datos o solo los necesarios? ¿Por qué?
   4. Cuando una página web te pide que aceptes su política de cookies, ¿sueles aceptar todas las cookies o solo las esenciales? ¿Por qué?
   5. ¿Cuáles son los beneficios y los peligros de los mecanismos de personalización y rastreo en los dispositivos digitales?
   6. Piensa en un ejemplo de un mecanismo reforzado de acceso a una plataforma. ¿En qué consiste? ¿Para qué le sirve al usuario? ¿Y en qué le beneficia a la plataforma?
6. Conversación: «Microtransacciones»
7. 1. ¿Qué sientes cuando una persona a la que quieres te presta atención? ¿Por qué quieren las plataformas digitales captar nuestra atención?
   2. ¿Has jugado alguna vez en juegos de azar? ¿En qué se parecen el modelo de negocio de dichos juegos y el de las plataformas digitales?
   3. ¿Por qué crees que hay cada vez más juegos digitales gratuitos que ofrecen servicios de pago dentro del juego?
   4. ¿Has hecho microtransacciones en Internet? ¿Qué era lo que comprabas?
   5. ¿Dónde te resulta más sencillo gastar dinero? ¿En el mundo analógico o en el digital? ¿A qué crees que se debe?
   6. Piensa en ejemplos de adicción. ¿Dónde buscarías ayuda si te encontraras en una de dichas situaciones? ¿Por qué?