4.1. Valores para la condición digital y el respeto
4.1.1. Los valores para la condición digital
Para entender las tecnologías digitales primero hay que comprender qué propósitos queremos que cumplan, ya sea como usuarios, ciudadanos o para nuestras familias.
Para determinar los propósitos que queremos que cumplan las tecnologías, tenemos que usar otro tipo de herramientas, en concreto, la ética y los valores.
Los valores son el punto de partida para regular la coordinación entre nuestra vida analógica y digital.
Los valores también constituyen puntos de referencia para nuestros comportamientos y preferencias personales, mismos que deberían fundamentarse en el respeto.
En el ámbito de una condición digital ajustada a los límites familiares y escolares que nosotros mismos dibujemos, estos valores que parten del respeto nos sirven para proyectar lo que hacemos y lo que somos a través de diferentes sistemas, aplicaciones, tecnologías y contextos.
El respeto es fundamental para construir una condición digital armonizada y ajustable a los diferentes contextos grupales en los que vivimos, especialmente, la familia, la escuela y las relaciones que establecemos por medio de tecnologías digitales.
4.1.2. Tipos de respeto
Para construir una condición digital armonizada, el valor más elemental es el respeto.
4.1.3. Retos en el mundo digital
4.1.4. Entre el mundo analógico y el digital
Conclusiones
El valor de respetar a los otros, sus opiniones, sus derechos y sus identidades es el mismo en el mundo analógico y en el digital. Esto es debido a la sencilla razón de que el sujeto de ese valor somos también nosotros mismos.
No dejamos de ser nosotros por el hecho de conectarnos a Internet o usar servicios digitales.
Cuidar y respetar a los usuarios digitales debe ser un valor que sirva de punto de referencia en nuestra identidad, comportamientos y relaciones.
En este sentido, los valores que aplicamos a la vida digital no deberían ser distintos de los que ponemos en práctica en la vida analógica.